Устянская Вера
Художник-живописец
Студия "Натюрморт. Базовый курс"
Студия Веры Устянской - это небольшая группа людей, желающих научиться основам изобразительной грамоты.
Интересная авторская программа разработана для того чтобы, используя основы изобразительной грамоты развить творческую индивидуальность каждого.
Натюрморт - безграничный жанр! Он является первой ступенью в обучении грамоте, а так же с помощью его можно выразить любые творческие замыслы.
Во время обучения курсу "Натюрморт" вы научитесь
- построению простых форм
- умению размещать их в пространстве
- использованию на практике основных законов изобразительной грамоты
- а также научитесь находить свою интересную стилистику, используя основные приемы композиции и колористики.
Занятия проходят в творческой мастерской художницы Веры Устянской, по адресу г. Запорожье ул. Волгоградская 29
Программа курса "Натюрморт. Базовый курс"
Занятие №1
Основные характеристики цвета.
Цвето-тональные отношения в живописи
Цель научиться применять на практике принцип цвето-тональных отношений
Задачи
- сравнить предметы по тону, теплохолодности, насыщенности
- закомпоновать в формате и написать простой натюрморт с цветами
ДЗ написать простой натюрморт с цветами
Занятие №2
Свет и тень
Цель изучить принцип света и тени, научиться использовать полученные знания для достижения объема при рисовании шара.
Задачи
- правильно закомпоновать и построить гипсовый шар
- Изучить основные тональные градации и правильно разместить их на шаре
- Использовать понятие штрих по форме
ДЗ нарисовать предмет шарообразной формы по образцу. Копия яблока
Занятие №3
Цвет в живописи. Комплиментарные цвета
Цель изучить принцип света и тени, научиться использовать полученные знания для достижения объема шара, используя комплиментарные цвета для собственной тени .
Задачи написать красное яблоко на белом.
А) гризалью
Б) в цвете
Использовать основные тональные градации и цветовые градации на яблоке
Проследить на практике основной принцип комплиментарных цветов
ДЗ написать красное яблоко на белом и жёлтое яблоко на белом
Занятие №4
Перспектива
Цель изучить понятие перспективы
Задачи
- закомпоновать куб на плоскости
- научиться строить куб
- Научиться правильно размещать тон на кубе, используя штриховку по форме
ДЗ нарисовать спичечный коробок в угловой и фронтальной перспективе по образцу
Занятие №5
Рефлекс в живописи
Цель Рассмотреть как цвета взаимодействуют друг с другом
Задачи
- закомпоновать куб и яблоко на плоскости
- Взять основные цвето-тональные отношения
- Проследить как отражается красное и зелёное на белом и как цвета взаимодействуют друг с другом
- Сгармонизировать красный и зелёный цвета
ДЗ написать простой натюрморт, используя предмет белого цвета и два предмета ярких по цвету, при фронтальном освещении
Занятие №6
Циллиндр
Цель Научиться правильно строить цилиндр и размещать тон на нём.
Задачи закомпоновать и построить цилиндр на плоскости
Научиться использовать тональные градации на цилиндре, моделируя его объём
Научиться правильно размещать штрих по форме
ДЗ нарисовать 2 предмета цилиндрической формы, с разных позиций. Проследить раскрытие овалов цилиндра
Занятие №7
Цвет - Ньюанс
Цель Написать простой натюрморт в монохромной гамме
Задачи
- закомпоновать и построить предметы на плоскости
- Взять правильно цвето-тональные отношения
- Найти интересное решение натюрморта
ДЗ написать натюрморт в ньюансных отношениях (по цвету)
Занятие №8
Натюрморт из простых геометрических форм
Цель Нарисовать натюрморт из простых геометрических форм
Задачи закомпоновать и построить предметы (Научиться строить конус)
- Научиться размещать один предмет на другом и на плоскости
- Научиться определять пропорции предметов
- Взять правильно тональные отношения
- Подчинить главному
ДЗ нарисовать натюрморт из 3 предметов разные по тону
Занятие №9
Цветовая гармония
Цель Рассмотреть основные схемы цветовых гармоний. Научиться гармонизировать предметы в натюрморте.
Задачи
- закомпоновать и построить предметы
- Взять правильно цвето-тональные отношения
- Сгармонизировать цвета
- Подчинить главному
ДЗ написать натюрморт, используя предметы заведомо негармоничные по цвету. Научиться гармонизировать цвета
Занятие №10-11
Драппировка
Цель Нарисовать драппировку
Задачи
-научиться правильно компоновать аморфную форму
- Научиться выделать главное
- Передать правильно объём складок
- Подчинить главному
ДЗ нарисовать смятую ткань, копия
Занятие №12-13
Гипс и стекло (при фронтальном освещении)
Цель Сравнить фактуру гипсовой поверхности и стекла
Задачи
- закомпоновать и построить предметы
- Взять правильно цвето-тональные отношения
- Сравнить фактуру гипсовой поверхности и стекла
- Подчинить главному
ДЗ написать натюрморт, используя предметы различных по фактуре
Занятие 14-15
Натюрморт с цветами при боковом освещении
Цель - рассмотреть особенности бокового освещения
Задачи - правильно взять цвето-тональные отношения, моделируя форму предметов
Занятие 16-18
Гипсовая розетка
Цель - нарисовать гипсовую розетку при боковом освещении
Задачи - правильно построить барельеф в пространстве, научиться мыслить конструктивно. Научиться правильно рспределять тон для моделировки формы и передачи материальности гипса
Занятие 17
Цвет ньюанс. Тон ньюанс
Цель - рассмотреть особенности цвототональных отношений при фронтальном освещении предметов близких по цвету и тону.
Задача - правильно взять цвето-тональные отношения, моделируя форму предметов
Занятие 19
Творческий осенний натюрморт при боковом освещении
Цель - рассмотреть особенности бокового освещения
Задачи - творчески подойти к композиции и колориту, правильно взять цвето-тональные отношения, моделируя форму предметов
Занятие 20, 22, 24
Натюрморт из предметов различных по материальности
(гипс, стекло, яблоко, чашка)
Цель - рассмотреть особенности тона между светом и тенью предмета, выявить тональную разницу гипсовой поверхности, стекла, яблока и фарфора.
Задачи - правильно закомпоновать и построить предметы, моделируя форму предметов и сравнить их фактуру.
Занятие 21-23
Осенний натюрморт в тёплой гамме при фронтальном освещении с цветами и декоративной драппировкой
Цель - передать осеннее настроение в натюрморте, найти своё творческое решение
Задачи - правильно взять цвето-тональные отношения, сравнить матовую, глянцевую поверхности и цветы. Научиться интересно трактовать декоративные элементы
Занятие 26, 28, 30
Натюрморт из гипсовых предметов
Цель - построить гипсовые предметы в пространстве, нарисовать драппировку в натюрморте
Задачи - Научиться построению, моделировке формы и размещению в пространстве простых гипсовых предметов. Науччиться подчинять главному
Дополнительное занятие "Цилиндр и кружка" (3 часа)
Цели и задачи - правильно построить циллиндр и кружку в пространстве, научиться моделировть их форму
Занятие 25, 27, 29, 31
Контражур
Цель - рассмотреть особенности распределения тона и цвета в контражуре
Задачи - найти интересное композиционное решение(разработать интересный эскиз), правильно взять цвето-тональные отношения, проработать детали, подчинить главному
Занятие 32
Тон и цвет
Основная задача - правильно закомпоновать и разобрать в тоне и цвете простой натюрморт.
Цель - Выполнить работу гуашью – черно-белый вариант (от камертонов тёмного и светлого) и цветной (от самого холодного до самого теплого). Сравнить материальность и насыщенность предметов в натюрмортре.
(3 часа)
Занятие 33, 35, 37, 39
Белое на белом
Цель - сравнить белые предметы по тону и теплохолодности, обозначить их сложный локальный цвет
Задачи
- разработать эскизы
- перенести композицию с эскиза и взять правильно цвето-тональные отношения
-раскрыть холст, выделить главное
-проработать детали и подчинить главному
Занятие 34, 36, 38,
Драппировка (со сложными поперечными складками)
Задачи - разработать эскиз, закомпоновать драпировку в формате и простроить основные элементы
- определить большой свет и большую тень в целом и наметить собственные тени складок
- Моделировать форму сложных складок выделяя 3 тона и вертикальных представляя их цилиндрами
- С помощью растяжки линии увести на фон все линии в работе
- Подчинение главному, работа с падающими тенями
Занятие 39, 41
Натюрморт с мандаринами
Задачи – разрабатывая эскиз, найти интересное композиционное решение.
- перенести эскиз, правильно взять цвето-иональные отношения.
-привести к цветовому единству
- подчинить главному
Занятие 39, 41, 43
Натюрморт с ёлкой
Задачи –Разрабатывая эскиз, выделить главное
- передать новогоднее освещение гирлянд (занизить светлотность предметов, кроме гирлянд, взять их в холодном колорите, затем подсветить голубым)
- разрабатывая детали, подчинить главному
Занятие 43, 45
Натюрморт с конфетами
Задачи – разабатывая эскиз найти интересную композицию,
- определить по массам что крупнее, что насыщеннее
- привести к общей гармонии красное и зелёное
- правильно перенести эскиз, раскрыть холст общими массами
- выделить главное и подчинить ему холст
Занятие 39, 41, 43
Натюрморт из предметов различных по материальности с драппировкой
Задачи – Разрабатывая эскиз, найти интересную композицию, разобрать в тоне предметы, пронализировать особенности раскрытия овалов.
- Перенести эскиз, построить предметы
- Моделируя форму, правильно взять тональные отношения, передав материальность предметов
- Подчинить главному, проследить особенности рисования драпировки в натюрморте