top of page

Студия "Натюрморт. Базовый курс"

Студия Веры Устянской - это небольшая группа людей, желающих научиться основам изобразительной грамоты.

Интересная авторская программа разработана для того чтобы, используя основы изобразительной грамоты развить творческую индивидуальность каждого.

Натюрморт - безграничный жанр! Он является первой ступенью в обучении грамоте, а так же с помощью его можно выразить любые творческие замыслы.

Во время обучения курсу "Натюрморт" вы научитесь

- построению простых форм
- умению размещать их в пространстве
- использованию на практике основных законов изобразительной грамоты
- а также научитесь находить свою интересную стилистику, используя основные приемы композиции и колористики.

Занятия проходят в творческой мастерской художницы Веры Устянской, по адресу г. Запорожье ул. Волгоградская 29

Программа курса "Натюрморт. Базовый курс"

Занятие №1

Основные характеристики цвета.

Цвето-тональные отношения в живописи

Цель научиться применять на практике принцип цвето-тональных отношений

 

Задачи 

 - сравнить предметы по тону, теплохолодности, насыщенности

- закомпоновать в формате и написать простой натюрморт с цветами

     ДЗ  написать простой натюрморт с цветами

Занятие №2

Свет и тень

Цель изучить принцип света и тени, научиться использовать полученные знания для достижения объема при рисовании шара.

 

Задачи

- правильно закомпоновать и построить гипсовый шар

- Изучить основные тональные градации и правильно разместить их на шаре

- Использовать понятие штрих по форме

ДЗ  нарисовать предмет шарообразной формы по образцу. Копия яблока

Занятие №3

Цвет в живописи. Комплиментарные цвета

Цель изучить принцип света и тени, научиться использовать полученные знания для достижения объема шара, используя комплиментарные цвета для собственной тени .

 

Задачи написать красное яблоко на белом.

              А) гризалью

              Б) в цвете

              Использовать основные тональные градации и цветовые градации на яблоке

              Проследить на практике основной принцип комплиментарных цветов

 ДЗ  написать красное яблоко на белом и жёлтое яблоко на белом

Занятие №4

 

Перспектива

Цель изучить понятие перспективы

 

Задачи

- закомпоновать куб на плоскости

- научиться строить куб

- Научиться правильно размещать тон на кубе,  используя штриховку по форме

         ДЗ  нарисовать спичечный коробок в угловой и фронтальной перспективе по образцу

Занятие №5

 

Рефлекс в живописи

Цель Рассмотреть как цвета взаимодействуют друг с другом

 

Задачи

- закомпоновать куб и яблоко  на плоскости

- Взять основные цвето-тональные отношения

- Проследить как отражается красное и зелёное на белом и как цвета взаимодействуют друг с другом

- Сгармонизировать красный и зелёный цвета

         ДЗ  написать простой натюрморт, используя предмет белого цвета и два предмета ярких по цвету, при фронтальном освещении

Занятие №6

 

Циллиндр

Цель Научиться правильно строить цилиндр и размещать тон на нём.

Задачи закомпоновать и построить цилиндр  на плоскости

              Научиться использовать тональные градации на цилиндре, моделируя его объём

              Научиться правильно размещать штрих по форме

                           

         ДЗ  нарисовать 2 предмета цилиндрической формы, с разных позиций. Проследить раскрытие овалов цилиндра

Занятие №7

 

Цвет - Ньюанс

Цель Написать простой натюрморт в монохромной гамме

 

Задачи

- закомпоновать и построить предметы  на плоскости

- Взять правильно цвето-тональные отношения

- Найти интересное решение натюрморта

   ДЗ  написать натюрморт в ньюансных отношениях (по цвету)

Занятие №8

 

Натюрморт из простых геометрических форм

Цель  Нарисовать натюрморт из простых геометрических форм

 

Задачи закомпоновать и построить предметы  (Научиться строить конус)

- Научиться размещать один предмет на другом и на плоскости

- Научиться определять пропорции предметов

- Взять правильно тональные отношения

- Подчинить главному                    

         ДЗ  нарисовать натюрморт из 3 предметов разные по тону

Занятие №9

 

Цветовая гармония

Цель  Рассмотреть основные схемы цветовых гармоний. Научиться гармонизировать предметы в натюрморте.

 

Задачи

- закомпоновать и построить предметы  

- Взять правильно цвето-тональные отношения

- Сгармонизировать цвета

- Подчинить главному                    

         ДЗ  написать натюрморт, используя предметы заведомо негармоничные по цвету. Научиться гармонизировать цвета

Занятие №10-11

 

Драппировка

Цель  Нарисовать драппировку

 

Задачи

-научиться правильно компоновать аморфную форму  

- Научиться выделать главное

- Передать правильно объём складок

- Подчинить главному                   

         ДЗ  нарисовать смятую ткань, копия

Занятие №12-13

 

Гипс и стекло (при фронтальном освещении)

Цель  Сравнить фактуру гипсовой поверхности и стекла

 

Задачи

- закомпоновать и построить предметы  

- Взять правильно цвето-тональные отношения

- Сравнить фактуру гипсовой поверхности и стекла

- Подчинить главному                   

       

 ДЗ  написать натюрморт, используя предметы различных по фактуре

Занятие 14-15

Натюрморт с цветами при боковом освещении

Цель - рассмотреть особенности бокового освещения

Задачи - правильно взять цвето-тональные отношения, моделируя форму предметов

Занятие 16-18

Гипсовая розетка

 

Цель - нарисовать гипсовую розетку при боковом освещении

Задачи - правильно построить барельеф в пространстве, научиться мыслить конструктивно. Научиться правильно рспределять тон для моделировки формы и передачи материальности гипса

Занятие 17

Цвет ньюанс. Тон ньюанс

Цель - рассмотреть особенности цвототональных отношений при фронтальном освещении предметов близких по цвету и тону.

Задача - правильно взять цвето-тональные отношения, моделируя форму предметов

Занятие 19

Творческий осенний натюрморт при боковом освещении

Цель - рассмотреть особенности бокового освещения

Задачи - творчески подойти к композиции и колориту, правильно взять цвето-тональные отношения, моделируя форму предметов

Занятие 20, 22, 24

Натюрморт из предметов различных по материальности

(гипс, стекло, яблоко, чашка)

Цель - рассмотреть особенности тона между светом и тенью предмета, выявить тональную разницу гипсовой поверхности, стекла, яблока и фарфора.

Задачи - правильно закомпоновать и построить предметы, моделируя форму предметов и сравнить их фактуру.

Занятие 21-23

Осенний натюрморт в тёплой гамме при фронтальном освещении с цветами и декоративной драппировкой

Цель - передать осеннее настроение в натюрморте, найти своё творческое решение

Задачи - правильно взять цвето-тональные отношения, сравнить матовую, глянцевую поверхности и цветы. Научиться интересно трактовать декоративные элементы

Занятие 26, 28, 30

Натюрморт из гипсовых предметов

Цель -  построить гипсовые предметы в пространстве, нарисовать драппировку в натюрморте

Задачи - Научиться построению, моделировке формы и размещению в пространстве простых гипсовых предметов. Науччиться подчинять главному

Дополнительное занятие "Цилиндр и кружка" (3 часа)

Цели и задачи - правильно построить циллиндр и кружку в пространстве, научиться моделировть их форму

Занятие 25, 27, 29, 31

Контражур

Цель - рассмотреть особенности распределения тона и цвета в контражуре

Задачи - найти интересное композиционное решение(разработать интересный эскиз), правильно взять цвето-тональные отношения, проработать детали, подчинить главному

Занятие 32

Тон и цвет

Основная задача - правильно закомпоновать и разобрать в тоне и цвете простой натюрморт.

Цель - Выполнить работу гуашью – черно-белый вариант (от камертонов тёмного и светлого) и цветной (от самого холодного до самого теплого). Сравнить материальность и насыщенность предметов в натюрмортре.

(3 часа)

Занятие 33, 35, 37, 39

Белое на белом

Цель - сравнить белые предметы по тону и теплохолодности, обозначить их сложный локальный цвет

Задачи

- разработать эскизы

- перенести композицию с эскиза и взять правильно цвето-тональные отношения

-раскрыть холст, выделить главное

-проработать детали и подчинить главному

Занятие 34, 36, 38, 

Драппировка (со сложными поперечными складками)

Задачи - разработать эскиз, закомпоновать драпировку в формате и простроить основные элементы

          - определить большой свет и большую тень в целом и наметить собственные тени складок

        - Моделировать форму сложных складок выделяя 3 тона и вертикальных представляя их цилиндрами

       - С помощью растяжки линии увести на фон все линии в работе

       - Подчинение главному, работа с падающими тенями

Занятие 39, 41

Натюрморт с мандаринами

Задачи – разрабатывая эскиз, найти интересное композиционное решение.

           - перенести эскиз, правильно взять цвето-иональные отношения.

           -привести к цветовому единству

           - подчинить главному

Занятие 39, 41, 43

Натюрморт с ёлкой

 

Задачи –Разрабатывая эскиз, выделить главное

- передать новогоднее освещение гирлянд (занизить светлотность предметов, кроме гирлянд, взять их в холодном колорите, затем подсветить голубым)

- разрабатывая детали, подчинить главному

Занятие 43, 45

Натюрморт с конфетами

Задачи – разабатывая эскиз найти интересную композицию,

- определить по массам что крупнее, что насыщеннее

- привести к общей гармонии красное и зелёное

- правильно перенести эскиз, раскрыть холст общими массами

- выделить главное и подчинить ему холст

Занятие 39, 41, 43

Натюрморт из предметов различных по материальности с драппировкой

 

Задачи – Разрабатывая эскиз, найти интересную композицию, разобрать в тоне предметы, пронализировать особенности раскрытия овалов.

- Перенести эскиз, построить предметы

- Моделируя форму, правильно взять тональные отношения, передав материальность предметов

- Подчинить главному, проследить особенности рисования драпировки в натюрморте

bottom of page